दोआबा न्यूज़लाइन
जालंधर: शहर के एपीजे इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट एंड इंजीनियरिंग टेक्निकल कैंपस ने एपीजे जेनिथ 2025 का आयोजन किया, जो इसका वार्षिक अंतर-विद्यालय बहु-कार्यक्रम उत्सव है जो युवा ऊर्जा, नवाचार और उत्कृष्टता का जश्न मनाता है। इस कार्यक्रम में पंजाब भर के 25 प्रतिष्ठित स्कूलों के 1000 से अधिक छात्रों ने विविध साहित्यिक, सांस्कृतिक और आईटी-आधारित प्रतियोगिताओं में उत्साहपूर्वक भाग लिया, जिनमें बुद्धि, रचनात्मकता और टीम वर्क का परीक्षण किया गया। उद्घाटन सत्र की शुरुआत संस्थान के निदेशक डॉ. राजेश बग्गा द्वारा दीप प्रज्वलन के साथ हुई, जिसके बाद उन्होंने स्वागत भाषण दिया। अपने उद्घाटन भाषण में डॉ. बग्गा ने एपीजे एजुकेशन की अध्यक्षा सुषमा पॉल बर्लिया और एपीजे एजुकेशन की संयुक्त सचिव डॉ. नेहा बर्लिया की ओर से हार्दिक शुभकामनाएं और आशीर्वाद दिए।
उन्होंने युवाओं को उत्साह और निष्ठा के साथ भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया और इस बात पर ज़ोर दिया कि सच्ची सफलता केवल प्रतिस्पर्धा से नहीं, बल्कि सीखने और आत्म-विकास में निहित है। उन्होंने युवाओं से निडर होकर सपने देखने, नवीनता से सोचने और निष्ठा व दृढ़ता के साथ उत्कृष्टता प्राप्त करने का आग्रह किया। डॉ. बग्गा ने युवाओं को जिज्ञासु, दृढ़ और समाज में सकारात्मक बदलाव लाने के लिए प्रतिबद्ध रहने के लिए प्रोत्साहित किया। डॉ. नेहा बर्लिया ने अपने संदेश में इस बात पर प्रकाश डाला कि कैसे जेनिथ जैसे कार्यक्रम छात्रों के लिए अपनी क्षमता तलाशने, आत्मविश्वास हासिल करने और टीम वर्क, समस्या-समाधान और नेतृत्व जैसे आवश्यक जीवन कौशल विकसित करने के लिए एक गतिशील मंच के रूप में कार्य करते हैं।
संस्थान की शैक्षणिक, शोध और पाठ्येतर उपलब्धियों को प्रदर्शित करने वाली एक संक्षिप्त प्रस्तुति भी प्रदर्शित की गई, जिसमें समग्र शिक्षा के प्रति संस्थान की प्रतिबद्धता की जानकारी दी गई। दिन भर चले इस कार्यक्रम में व्यावसायिक कौशल, सांस्कृतिक अभिव्यक्ति, कलात्मक प्रतिभा और तकनीकी कौशल से जुड़ी 23 आकर्षक प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं। छात्रों ने बिज़नेस प्लान प्रेजेंटेशन, वाद-विवाद, प्रश्नोत्तरी, मेहंदी, रंगोली, पावर पॉइंट प्रेजेंटेशन, कार्टूनिंग, ऑन-द-स्पॉट पेंटिंग, लैन गेमिंग, लोक और समूह नृत्य, विज्ञान मॉडल प्रदर्शनी, एकल और समूह गान, स्टैंड-अप कॉमेडी, मिमिक्री और मोनो एक्टिंग, सबसे तेज़ गणितज्ञ, प्रोग्रामिंग कौशल, बेस्ट-आउट-ऑफ-वेस्ट और ट्रेजर हंट में अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन किया। प्रतिभागियों ने हर क्षेत्र में अपनी प्रतिभा और मौलिकता का प्रदर्शन किया, जिससे परिसर रचनात्मकता से गुलज़ार रहा। सभी श्रेणियों के निर्णायकों ने छात्रों के असाधारण प्रदर्शन की सराहना की और कहा कि प्रतियोगिता का स्तर उल्लेखनीय रूप से ऊँचा था और निर्णय
लेना कठिन था।
इस कार्यक्रम में भाग लेने वाले संस्थानों में रयान इंटरनेशनल स्कूल, सीजेएस पब्लिक स्कूल, संत रघबीर सिंह एआईएमएस सीनियर सेकेंडरी स्कूल, एपीजे स्कूल (महावीर मार्ग), लॉरेंस इंटरनेशनल स्कूल, साहिबजादा अजीत सिंह पब्लिक स्कूल (सरहाली), एमजीएन अर्बन एस्टेट स्कूल, मेयर वर्ल्ड स्कूल, स्टेट पब्लिक स्कूल (नकोदर), एमजीएन आदर्श नगर, दोआबा खालसा सीनियर सेकेंडरी स्कूल, दयानंद मॉडल सीनियर सेकेंडरी स्कूल, देवी सहाय सीनियर सेकेंडरी स्कूल, सेठ हुक्म चंद एस.डी. पब्लिक स्कूल, जालंधर पब्लिक स्कूल, कैंट बोर्ड सीनियर सेकेंडरी स्कूल, एपीजे स्कूल (रामा मंडी), सेंट थॉमस स्कूल (सुरनासी), ब्रिटिश विक्टोरिया स्कूल (तरनतारन), शिव ज्योति पब्लिक स्कूल, कैम्ब्रिज इंटरनेशनल स्कूल, सेंट फ्रांसिस स्कूल (करतारपुर), एएसएलजीएन जीजी एसएसएस (नेहरू गार्डन) सहित अन्य संस्थान शामिल हुए। अन्य।
कार्यक्रम का समापन एक भव्य समापन और पुरस्कार वितरण समारोह के साथ हुआ, जहाँ सभी प्रतियोगिताओं के विजेताओं को ट्रॉफी प्रदान की गईं। प्रत्येक विजेता को उनकी उत्कृष्ट रचनात्मकता, आत्मविश्वास और अभिनव अभिव्यक्ति के लिए सम्मानित किया गया। युवा विजेताओं ने अपनी जीत का जश्न मनाया और माहौल तालियों और जयकारों से गूंज उठा। प्रत्येक विजेता टीम को उनकी रचनात्मकता और कड़ी मेहनत के लिए संकाय, साथियों और निर्णायकों से समान रूप से सराहना मिली।
दिन का समापन शानदार तरीके से करते हुए एमजीएन स्कूल, अर्बन एस्टेट ने एपीजे जेनिथ 2025 की प्रतिष्ठित ओवरऑल ट्रॉफी जीती। एपीजे स्कूल, महावीर मार्ग, उपविजेता रहा, जिसने टीम वर्क, दृढ़ संकल्प और युवा उत्साह का सच्चा सार दर्शाया।वहीं इस कार्यक्रम में एपीजे जेनिथ 2025 के कार्यक्रम समन्वयक दलजीत सिंह मथारू द्वारा हार्दिक धन्यवाद ज्ञापन के साथ दिन का समापन हुआ, जिन्होंने सभी गणमान्य व्यक्तियों, भाग लेने वाले स्कूलों, संकाय सदस्यों और छात्रों के प्रति इस आयोजन को सफल बनाने में उनके सामूहिक प्रयास के लिए आभार व्यक्त किया।
